USA frångick guldstandarden 1933, eftersom guldmyntfoten var en stor orsak till stora depressionen. När återhämtningen väl kom igång (och WW2 var över) så följde de fyra årtiondena i landets historia då klyftorna mellan rika och fattiga varit som minst. Att klyftorna stigit sedan 80-talet har inget med guldmyntfoten att göra, utan mera med avvecklingen av finansmarknaderna, stigande bostadspriser, lägre beskattning och fri rörlighet för kapital. Visserligen kan man påstå att avvecklingen av Bretton Woods har haft en påverkan, men inte på grund av att man skulle ha avvecklat kopplingen till guld (vilket i praktiken gjordes 40 år tidigare), utan för att fritt rörliga valutor tillätt exportfördelar genom att trycka ner löner inom landet. Men det är en lång diskussion i sig.
När det gäller Austrian School så finner jag det lite lustigt att människor plockar fram det i diskussioner om krypto som en normal inriktning av ekonomiskt tänkande. Om man läser nationalekonomi på högskola så plockas von Hayek och von Mises mest fram som exempel på vad som blir fel när man inte använder ordentliga modeller. Tidiga ekonomer från Austrian School hade en del bra teorier gällande marginella värden och verkliga kostnader, med tanke på att det var 150 år sen. Då fanns ju inte ens någon idé om makroekonomin, utan allt var bara mikroekonomi.
Sen kom Hayek och Mises, och hade sina tankar om att en ekonomi funkar bäst om man bara låter folk lida sig genom depressioner. Vilket ju visade sig vara total humbug. Kritiken möttes sen med att modeller, speciellt såna som involverar matematik, inte ska användas inom ekonomi, utan man ska basera sina teorier på anekdoter från individuellt beteende. Austrian School plockas ofta fram som ett alternativ inom Bitcoin-kretsar, men saken är den att det inte finns några modeller från den inriktningen gällande konjunkturer, sticky prices, likviditet, valutaskapande eller en hel del annat som är centralt inom nationalekonomi.
Därför anses det också vara en filosofisk och politisk inriktning istället för en ekonomisk skola. Efterföljarna hittar helt enkelt ett svar de vill ha, och anpassar sina preferenser inom ekonomiska teorier enligt det. Då är det praktiskt att ha en inriktning som säger att man inte behöver använda sig av modeller som kan falsifieras.
